MIACLE INSIGHT · 교육사업

수업을 기획하고다시 찾는 배움을 운영합니다

수업 상품과 교육 콘텐츠부터 모집·학부모 상담·재등록·기관 제안까지. 교육원과 북클럽 운영에 필요한 절차와 판단 도구를 다룹니다.

사업 안내 보기 현재 과제 문의하기

아이의 독서는 책장 밖에서 자란다 — 읽고 묻고 나누는 집의 조건 N

아이에게 책 한 권을 건네는 일은 어렵지 않다. 어려운 것은 그다음이다. 몇 쪽 읽었는지 묻고, 다 읽으면 무엇을 느꼈는지 쓰게 한다. 책을 가까이하게 해주려던 마음이 어느새 독서

AI 사용을 막지 못하는 대학, 변화하는 평가방식

요즘 대학의 풍경이 바뀌었습니다. 보고서를 보면 아주 정교하고, 매끄럽습니다. 개념은 정리돼 있고 문장도 자연스럽습니다. 그런데 그 결과물이 학생의 이해를 보여주는지, AI가 만

AI로 숙제를 잘해도 공부가 남지 않는 이유: 아이의 배움을 지키는 4단계 검증법

답은 빨라졌는데, 아이의 생각은 어디에 남았을까요 저녁 아홉 시가 조금 넘었습니다. 아이는 노트북 앞에 앉아 있고, 보호자는 식탁 건너편에서 식어 가는 차를 만집니다. 조금 전까

혼자 잘하는 회사보다 함께 끝까지 해결하는 팀이 해외 시장을 엽니다

WORK · 문제 앞에, 다음 한 수 기술은 모두 모였는데 일은 접점에서 멈춥니다AI 생성 이미지 | 서로 다른 전문 조직이 한 회의실에 모였지만 다음 책임이 비어 있

우리는 왜 읽어도 남지 않을까? 인지과정의 파괴와 문해력의 실종

인지과정이 생략되는 시대, 문해력을 다시 설계하는 법 읽는 양은 늘었는데 책을 덮으면 설명할 말이 남지 않는다. 이를 두고 아이의 집중력이나 의지를 탓할 수 없는 노릇이다.

확신의 외주화를 경계하라

이 글이 필요한 이유AI는 복잡한 상황을 정리하고 판단의 근거를 찾는 데 유용합니다. 그러나 AI의 공감과 매끄러운 논리가 대표의 결정을 지지하는 순간, 조언은 위로가 되고 위로는

디지털 자기조절을 가르치기 전에, 무엇이 우리를 붙잡도록 설계됐는지 보라

“이제 그만 보고 자야지.” 요즘 들어 부쩍 취침지도를 할 때 가장 많이 하는 말이 되어 버렸습니다. “이것만 보고요.” 하지만 좀처럼

업무 지적과 모욕의 경계는 어디까지일까?

성과를 바로잡으면서도 사람을 무너뜨리지 않는 피드백의 기준 안녕하세요. 일하는 사람과 조직의 크고 작은 고민을 가까이에서 듣고, 현장의 경험과 NCS의 관점으로 다음 한 수를 함

성과를 평가하지 말고, 성장의 조건을 설계하라

연말 달성률을 넘어 목표·방향·역할·자원·학습을 조율하는 리더의 일 ※ 아티클의 하단 댓글창 위에 GDR워크시트를 다운받을 수 있

실수를 처벌하는 조직과 사고를 예방하는 조직은 질문이 다릅니다

안녕하세요. 일하는 사람과 조직의 크고 작은 고민을 가까이에서 듣고, 현장의 경험과 NCS의 관점으로 다음 한 수를 함께 찾아가는 문한수입니다. 오늘은 실수한 사람을 찾는 데서 멈

사고가 나야 영웅이 되는 조직은 왜 같은 위기를 반복하는가

금요일 오후, 한 직원이 평소보다 조금 느려진 시스템 응답과 반복되는 작은 오류를 발견했습니다. 아직 고객 불만도 없고 업무도 멈추지 않았습니다. 그는 로그를 확인하고 담당 부서에

나는 사실을 보고 있을까, 내가 보고 싶은 것을 보고 있을까

직장에서 발생하는 갈등의 상당수는 사실을 몰라서 생기지 않습니다. 같은 사실을 서로 다르게 해석하기 때문에 생깁니다. 한 직원이 회의에서 거의 말하지 않았습니다. 팀장은 그를 보

AI 시대의 창업자는 더 많이 하는 사람이 아니라 더 잘 맡기는 사람입니다

AI를 쓰면 더 빨라진다는 말은 이제 새롭지 않습니다. 문제는 그 다음입니다. 빨라진 만큼 사업이 단단해졌는가, 더 많은 결과물을 만든 만큼 브랜드의 기준도 선명해졌는가, 이 질문

AI 사교육보다 먼저 가르쳐야 할 것

부모에게 새로운 교육 불안이 생겼습니다. 영어, 수학, 코딩에 이어 이제는 AI입니다. "우리 아이가 뒤처지면 어떡하지요?" "AI를 빨리 배워야 하지

AI 직원 한 명을 둔 1인 사장의 시대

요즘 창업을 준비하는 분들과 이야기하다 보면 비슷한 불안이 반복해서 등장합니다. "팀을 꾸릴 돈이 없습니다." "마케팅을 맡길 사람이 없습니다."

배움이 사라진 자리에 불안이 들어온다

요즘 교육을 둘러싼 이야기를 듣다 보면 한 가지 이상한 장면을 마주하게 됩니다. 모두가 아이를 위해 더 많은 정보를 찾고, 더 좋은 선택지를 비교하고, 더 안전한 환경을 만들기 위

아이에게 필요한 것은 더 많은 정보가 아니라 해석하는 힘입니다

요즘 부모들은 아이가 무엇을 보고 있는지 자주 걱정합니다. 스마트폰 화면 속에는 짧은 영상이 끝없이 이어지고, 알고리즘은 아이가 좋아할 만한 장면을 빠르게 찾아냅니다. 아이는 아직

AI 시대의 학습은 강의를 듣는 것이 아니라 결과물을 남기는 것입니다

무언가를 배웠는데도 삶이 크게 달라지지 않는 경험이 있습니다. 강의를 들을 때는 분명히 고개가 끄덕여졌습니다. 메모도 했고, 좋은 문장도 저장해두었습니다. 그런데 며칠이 지나면 다

AI도구 사용, 익숙한 도구에 머무는 팀은 뒤처지는 이유

AI 시대에는 어떤 도구를 먼저 쓰느냐보다, 도구가 바뀔 때 얼마나 빠르게 전환하고 구조를 다시 설계하느냐가 더 큰 경쟁력이 됩니다. 많은 팀이 AI를 도입했다고 말합니다. 문서

"모르면 전문가에게 맡겨라?" 스타트업 대표들이 흘리는 가장 비싼 눈물과 '블랙박스'의 함정

여러분 제가 간혹 미친놈 소리를 들을 때가 있습니다. 절대 할 수 없는 것을 하게 될 때가 그럴 때이거든요. 저희가 올 2월부터 고민한 '마이리얼뮤지엄'을 정확히 3

글쓰기

CONTACT

함께 만들고 싶은
사업을 들려주세요.

문의 유형을 선택하고 현재 상황과 목표를 알려주세요.

수업을 기획하고다시 찾는 배움을 운영합니다

함께 만들고 싶은사업을 들려주세요.

함께 만들고 싶은
사업을 들려주세요.